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  • 教學沙龍2:以學生為中心的線上教學大討論

    添加時間:2020-03-19 10:35:59        

         3月18日下午,由教師發展中心主辦、人文與國際教育學院承辦的第二期線上教學沙龍——“如何開展以學生為中心的線上教學活動”在QQ群課堂順利舉辦。

     

    西安培華學院開展第二期線上教學沙龍活動

     

          本次教學沙龍由人文與國際教育學院法學系主任趙潔副教授主持。她說,經過三周的線上教學,各位老師已經能夠熟練掌握多種線上教學方式,但是如何有效地開展以學生為中心的線上教學還是值得我們每一位老師認真思考的。

     

    人文與國際教育學院法學系主任趙潔副教授主持沙龍活動

     

           此次沙龍活動由人文與國際教育學院法學專業的高燕老師和學前教育專業的李紅娟老師輪流進行線上教學經驗分享。高燕老師本學期承擔法學專業《民法》課程的授課任務。她給大家演示了她線上教學的整個過程,讓大家受益匪淺,紛紛點贊。高老師說,她在課前會發布與授課內容相關的法律條文及預習版PPT,上課重點講授,通過案例索引引入本節課內容,課后再發布復習版PPT,同時開啟頭腦風暴對爭議問題進行討論,最后總結理論。她提倡,在線上教學中更應該對學生多加鼓勵,提高學生線上學習的積極性。
            學前教育專業的李紅娟老師以《音樂與兒童歌曲賞析》課為例,講述了她線上教學的實操經驗。她認為課前準備最重要。她通常會在課前制作微課,并在云班課中上傳課件、樂譜,課程實施會通過簽到、授課、連麥等方式實時查看學生的學習狀態。她在授課中運用了QQ課堂、錄播、語音講解等靈活多樣的方式,同時運用云班課答疑,用頭腦風暴收集學生反饋的問題。課后再運用抖音、私信等與學生進行交流,并要求學生將作業錄制成小視頻上傳至云班課中。
    在分享之后,參會老師進行了交流互動。人文與國際教育學院的張婧和韓翠萍兩位老師談到50分鐘的課堂如何有效展開;張海珠和張麗莎兩位老師則認為精心設計課堂教學環節,把50分鐘分成幾個階段來完成教學任務更為重要。此外,智能科學與信息工程學院馮晶晶、傳媒學院孫婧、思政部朱娟麗、建筑與藝術設計學院牛菲、醫學院李安琪、開放教育學院張麗等幾位老師也輪流分享了各自對線上教學的思考,以及如何有效地提升線上教學的效果。
           最后,人文與國際教育學院常務副院長梁蕊副教授做了總結發言。她首先感謝了教師發展中心提供的這個教師線上互動交流的平臺;其次她談到,一節有效的線上課,教學設計是重點,提倡老師們跨學科思考,取長補短,設計好教學環節,組織好課堂教學;再次,教師應有效安排學生的線下時間,通過分組互動、分組交流、及時發布課程問卷、同伴互評等方式獲得學生對課堂教學的反饋;最后,梁院長感謝全體教師在線上教學過程中的辛勤付出。
          本次教學沙龍活動讓不同專業的老師在一起深入地開展了一場線上頭腦風暴,帶給了老師們關于線上教學更多的啟發和思考。


    編輯:呂一  作者:王澍 來源:教師發展中心

     

     
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