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  • 網課故事|劉杰:這邊講臺風景獨好

    添加時間:2020-03-01 13:20:10        

             “現在是交流討論環節,同學們可以連麥來談談自己的理解。”2月25日,中共黨員、西安培華學院建筑與藝術設計學院青年骨干教師劉杰正在利用釘釘軟件平臺在線直播講授《工程測量》課程。

     

    建筑與藝術設計學院教師為學生在線直播講授《工程測量》課程


             2020年農歷春節前夕,一場突如其來的新冠肺炎病毒疫情席卷武漢,蔓延全國。受新冠病毒肺炎疫情影響,劉杰老師被迫滯留新疆老家。開學的日子一天一天地臨近,而全國疫情防控形勢依然嚴峻。
             為了不耽誤學生們的課業,學校倡導利用線上混合課程開展教學工作。劉老師的老家沒有電腦,沒有wifi,更沒有教案、教材,根本不具備教學條件,但辦法總比困難多。受疫情影響,無法購置新電腦,劉杰老師不懼困難,便問鄰居借來了一臺常年閑置的無法聯網的筆記本電腦。由于家中只有年邁的父母,并未開通寬帶聯網,在正式開課前的一周,劉杰老師就利用手機流量搜集下載與所授課程相匹配的電子版教材,搜集整理優秀網絡課程資源,并利用現有資源和設備積極備課,編寫調整適應當前形勢的教學方案,收集整理相關案例和資料,錄制重點難點的微課等教學視頻。

     

    劉老師正在備課


            此前對直播還比較陌生的劉老師,為了防止直播軟件后臺服務器過載崩潰,保證線上授課萬無一失,下載了多個直播軟件APP。最后,通過反復對比試用,決定采用釘釘軟件開展網絡直播授課工作,并以qq群課堂直播作為應急預案。
             劉老師說:“線上遠程教學與面授教學有很大的區別,我們無法直觀的與學生進行溝通互動,無法實時獲取學生對于知識掌握程度的反饋信息。因此,對于網絡直播這種全新的授課模式,我們更需要做好更充分的準備,挖掘學生的興趣點,激發學生的學習熱情,保證教學質量。”

     

    學生網課反饋


             劉老師讓小編看了她在開學第一課時整理的四五頁開場白。劉老師說,開學第一課上好,整個學期也就順利許多,首先要讓學生親其師,學生才更能信其道。劉老師的開學第一課很順利,學生在評論區互動頻繁,在講解課程概況的同時也為同學們樹立了學好本門課程的信心,激發了他們的學習積極性。良好的開端是成功的一半,后續的課程就如水到渠成,工程造價2018級的學生們在劉杰老師的帶動下,積極配合劉老師完成各項任務和安排。

            課前,劉老師通過云班課給學生分享了優秀慕課資源、自己錄制的微課視頻、習題和案例等學習資料。課堂上,劉老師利用電腦作為投屏,一只手舉著手機錄屏幕,另一只手播放ppt,一邊為學生講授課程重點難點,一邊與學生積極開展教學互動。直播授課結束后,劉老師結合云班課輕直播討論等方式布置任務,并采用錄屏、語音等方式進行答疑。課后,劉老師布置了課程相關的思考題,進一步鞏固所學知識、拓展學生的知識面。此外,劉老師在課下還經常跟學生們交流,討論現行教學方法的效果如何,并及時調整授課方式,以期待到更好的教學效果。
            在當前疫情的影響下,學校教師能克服困難采用線上混合教學,展現了良好的風貌和昂揚的斗志,不受教學場地影響和條件的限制,不斷提高教學的適應面;拓展了新的教學方式和方法,使得老師和學生面對突發情況有新的應對能力,保證了教學任務的順利完成。

    來源:建筑與藝術設計學院

     

     
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